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Objetivos y Contenidos

Primer Lapso

2016 - 2017

Objetivo Nº 1.1

 

  • Participar, en forma crítica y cooperativa, en conversaciones, discusiones y simulaciones no estructuradas, sobre temas de su interés o de interés del grupo, la lectura de obras literarias y la información que recibe de su medio.

 

Contenido:

 

  • El lenguaje.

  • Lengua hablada y lengua escrita.

  • Función del lenguaje.

Objetivo Nº 2.1

 

  • Localizar una información determinada en libros complementarios, de referencia, en publicaciones periódicas y en publicaciones oficiales.

 

Contenido:

 

  • El libro.

  • Partes de un libro.

  • Los Libros Complementarios y de Referencia.

  • Las publicaciones oficiales y las publicaciones periódicas.

Objetivo Nº 2.2

 

  • Analizar información obtenida en libros complementarios, de referencia, en publicaciones periódicas y en publicaciones oficiales.

 

Contenido:

 

  • Técnicas de Comprensión Lectora:

  • El Párrafo.

  • Las ideas Principales e Ideas Secundarias.

  • Conectivos y relacionantes.

  • Anticipación, paráfrasis, inferencia, generalización, conclusión.

  • Técnicas de Organización y Registro de la información:

  • Toma de notas, subrayado, los esquemas, los cuadros sinópticos, el resumen, el mapa mental, el cuadro comparativo.

Objetivo Nº 4.2

 

  • Redactar textos con intención artística, demostrando claridad en las ideas y condensación de elementos. 

 

Contenido:

 

  • Las Siglas.

  • Palabras homófonas.

  • Palabras Homógrafas. 

  • Gramática del español

Segundo Lapso

2016 - 2017

Objetivo Nº 4.1 

 

  • Redactar textos con fluidez y claridad ajustándose a las técnicas sugeridas y tomando en cuenta la coordinación y la subordinación.

 

Contenido:

 

  • Palabras Inalterables.

  • El adverbio.

  • La preposición.

  • La conjunción.

  • La Interjección.

 

Objetivo Nº 4.2

 

  • Redactar textos con intención artística, demostrando claridad en las ideas y condensación de elementos.

 

Contenido:

 

  • El Verbo.

  • El Modo Subjuntivo.

  • Tiempos simples y compuestos.

  • El Modo Imperativo.

  • Clasificación de los Verbos: Por su flexión: regulares, irregulares, defectivos, impersonales. Por su significado: transitivo, intransitivo, copulativos, reflexivos, recíprocos, auxiliares. Por su estructura: primitivos, derivados, simples, compuestos, prepositivos.

  • Perífrasis Verbal.

  • Lectura: “Con el susto al cuello”. Selección de Fedosy Santaella. Editorial Santillana. (II Parte).

Objetivo Nº 4.3

 

  • Conocer los elementos que permiten redactar y construir textos artísticos y literarios.

 

Contenido:

 

  • Oración unimembre, bimembre y la frase. 

  • Oración simple y compuesta.

  • Clases de oraciones compuestas:

    • Coordinada copulativa, adversativa, disyuntiva.

    • Yuxtapuesta.

    • Subordinada.

    • La oración condicional.

    • Análisis sintáctico.

  • Prefijos y sufijos.

  • Gramática del español.

Tercer Lapso

2016 - 2017

Objetivo Nº 3.1

 

  • Identificar en textos seleccionados, la presencia de diversos planos narrativos, la evolución psicológica de los personajes, y las diferentes perspectivas narrativas.

 

Contenido:

 

  • Textos narrativos.

  • La narración. 

  • Elementos de la narración.

  • Momentos de la acción.

  • Lectura: "Piedra de mar" de Francisco Massiani. 

Objetivo Nº 3.2

 

  • Distinguir en textos seleccionados la función poética del lenguaje, propia del discurso lírico.

 

Contenido:

 

  • La Poesía Lírica.

  • Análisis métrico y semántico.

  • Tipos de Poesía.

  • La fórmula poética. 

  • Las Figuras literarias y los recursos literarios.

  • Los Contenidos sensoriales, afectivos y conceptuales. 

Objetivo Nº 4.2

 

  • Redactar textos con intención artística, demostrando claridad en las ideas y condensación de elementos. 

 

Contenido:

 

  • Prefijos y sufijos.

  • El castellano y su evolución.

  • Préstamos lingüísticos.

2° Año

Nota: al hacer clic sobre algunas imágenes podrás acceder a la obra literaria completa. Algunos contenidos tienen documentos descargables.

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